全校各单位：

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》，推动江苏省《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027年）》的实施，助力构建交叉复合型创新人才培养体系，促进新时代江苏省本科高校数理类课程教学改革创新发展，支撑“十五五”时期江苏高校数理类高质量教材体系建设，江苏省高等教育学会（以下简称“学会”）依据《江苏省高等教育学会专项课题管理办法》（2023 年修订），结合2025年度工作计划，决定联合高等教育出版社共同组织开展江苏省本科高校“高质量数理类课程教材改革研究”专项课题立项建设申报工作。现将我校申报有关事宜通知如下：

一、立项宗旨

贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把握教育强国内涵要求，聚焦高质量教育体系的建设目标。注重数理基础在人工智能技术发展中的核心地位，以人工智能赋能数理课程体系革新；支撑省内数理类优势学科与特色专业集群发展，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设；推进数理公共课、核心课教学模式创新，培育一批面向“十五五”的具有科学性、时代性和前沿性的优质教学成果，进一步提升江苏省高等教育改革和创新水平，为江苏省新时代高等教育注入新内涵、提供新动能。

二、立项范围

本课题将聚焦新时代数理类基础课程（包括数学类、物理类公共基础课、专业基础课、专业核心课）的创新教学改革，鼓励跨院校联合开展教学改革研究。申报人可根据课题研究指南（详见附件1）结合具体研究目标和内容拟定课题研究题目，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。

三、立项管理

（一）立项种类。课题分为重点课题和一般课题。申请者可根据课题研究重要程度、内容复杂程度等因素，自行确定申请项目类别。

（二）立项数量及资助标准。重点课题 10 项，每项资助 10000 元；一般课题 25 项，每项资助 5000 元；一般课题 （经费自筹）若干项。

（三）本年度立项课题须在2年内完成，研究期限自课题正式立项之日起算。

四、申报条件

（一）限额申报。独立成人视频申报不超过2项。

（二）申报要求。课题主持人应为高校在编教学管理人员或从事相关课程教学的教师，原则上应具备副教授以上职称，能真实承担并负责课题研究与实践工作。课题主持人不超过2人。每位课题主持人只能申报1项课题。课题主持人（含第二主持人）凡在学会已有立项的在研但未结题的课题（省教改课题、专项课题、规划课题等），不得申报此次课题。

五、申报流程

请申报人认真填写课题申报书（见附件2），纸质稿（一式一份、双面打印）于9月18日下班前递交至真知馆311办公室，电子稿（word版、PDF版均发送）以“申报人姓名-高质量数理类课程教材改革研究专项课题”形式命名发送至邮箱[email protected]。学校经过评审、公示后，将通知申报人登录课题管理平台填写申报信息并上传申报材料。联系人：刘老师，联系电话：58662804。

附件1：2025年江苏省本科高校“高质量数理类课程教材改革研究”专项课题研究指南.pdf

附件2：2025年江苏省本科高校“高质量数理类课程教材改革研究”专项课题申报书.docx

                                          质量保障处

2025年7月23日